亲爱的你们，是不是会经常和你们的另一半在感受事物和看待事情上有很多不同呢？
大二了，男孩与女孩的学习也加重了，男孩专心的、循序渐进的学习着他喜欢的专业知识，而女孩总是以跳跃式的方式去学习她认为未来有很多可能性，可以创新的知识，但是由于女孩的直觉偏好太强了，总是一会儿学习这个，一会儿学习那个，几乎没有一个学习的扎实的。
男孩总是对女孩说：“你先把一门专业知识学习会了，再学习下一门，并且把这些知识转化成现实可以运用的技能，反复琢磨和运用，形成自己的经验，以后就可以直接使用了。”
而女孩总是不以为然，说：“我觉得学习一门知识之前，要先分析这些知识会运用到未来哪些地方，是不是很有前景，会不会等我们学会了，就过时了，并且学习这些知识的时候，要进行创新，如果学会了，为什么要反复运用，你应该学习更多新的知识，这样才有灵感把这些知识都串起来，形成一幅全景图，进行改变和创造，这样才能走的更远。”
男孩在学习期间，安安心心的一点一点的学习，每天都感觉自己在进步，很踏实，很快乐。
女孩在学习期间，总是活在未来的恐惧里，觉得学习什么都没有保障，很焦虑，很痛苦。
而女孩经常会喜欢提前计划，想法往往都是很超前的，生活中很多决定都是女孩自己决定的，女孩会经常很孤单，觉得男孩跟不上自己的步伐。
亲爱的你们，在看完男孩与女孩的故事后，是不是分析出哪个人更偏向直觉型，哪一个更偏向感觉型呢？请跟着AA姐的解析，看看你们的分析是不是对的。
感觉型偏好的你喜欢运用和琢磨已有的技能，并把技能转换成经验，喜欢用经验去解决问题，崇尚现实主义和常识，对眼前的事看得很清楚。男孩比较偏好感觉型。
直觉型偏好的你喜欢学习新技能，但掌握之后容易厌倦，喜欢用灵感去解决问题，崇尚想象力和新事物，总是探求隐含的原因或是试图得到“全景图”。
生活中，有时候你看到一个情况时，是不是会想知道这意味着什么，结果是怎么样的。你对基于事实的暗示、关系和可能性比对事实本身更感兴趣，擅长解释联想或收集各种可能性。如果你经常是这种的，那你很有可能就是直觉型偏好。
那有时候当你看到一个情况时，是不是会想精确地知道发生了什么事呢？你只相信可以衡量的或有证据的东西，只注意真实而有形的动心，喜欢注重细节，更擅长注意和记住许多事实。如果你经常是这样的，那你很有可能就是感觉型偏好。
试试理解下面的故事，并和自己一一对应，你就可以分析出你是直觉型，还是感觉型呢？
有一天，女孩和男孩一起去上课，上课铃声响了，过了很久，老师才姗姗到来，老师抬起头来很严肃的说了句同学们上课了，下面的抽气声一声接一声，原来老师脸上有几道抓痕，男孩与女孩小声的讨论着，男孩疑惑地说：“老师的脸怎么了，发生了什么事情？”而女孩小声地说：“我感觉老师昨天晚上可能和他妻子打架了，因为平时笑嘻嘻的和我们上课的，今天这么严肃，我觉得他肯定心情不是很好，我们要专心听课，小心点，以免被他处罚。”男孩也复合说：“根据我仔细的观察，老师的衣服和昨天的一样的，眼睛里有血丝，脸上的抓痕按照常识，也是手抓印，左边的脸还能隐隐看见一个巴掌印，老师昨天和他妻子打架了。”后来听其他老师说，确实是和老婆打架了。
有一天，女孩很伤心的来找男孩，和男孩说：“我的好朋友这两天态度阴晴不定的，情绪很低迷，问她怎么了，也不和我说话，是不是我做什么事情得罪她了，或者她不喜欢我了，不想和我做好朋友了，我心里和不舒服，她为什么不理我呢？”男孩安慰女孩说：“很可能女孩这几天碰到什么事情呢？过几天就会好的，我们耐心等待一下。”女孩还是很不开心，直到好朋友心情变好后，和她解释说，这几天和家里吵架了，心情很差，不知道怎么和你说，才会这样的，女孩才释怀。
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亲爱的你们，是不是会经常和你们的另一半在感受事物和看待事情上有很多不同呢？ 大二了，男孩与女孩的学习也加重了，男孩专心的、循序渐进的学习着他喜欢的专业知识，而女孩总是以跳跃式的方式去学习她认为未来有很多可能性，可以创新的知识，但是...
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